De auteur van dit boek pleit voor de terugkeer van vrij spel als het om kinderen en jongeren gaat. Hun agenda's zijn vol en ze hebben een overdaad aan speelgoed en computergames. Daarbij bepalen volwassenen vaak de regels voor de kinderen. De schrijfster wijst op het belang (sociaal, mentaal en emotioneel) van vrij kinderspel en bekijkt dit theoretisch, wetenschappelijk en filosofisch. De rol van de ouders is belangrijk; ze spelen niet mee met het kind, voeren geen controle of prestatiedwang uit, maar zijn aanwezig op de achtergrond. In het tweede deel van het boek komen vooral praktijkvoorbeelden aan de orde. De besproken leeftijd van kinderen gaat van baby tot en met puber met de aantekening dat elk kind uniek is. Het pleidooi voor vrij spel is goed onderbouwd en de uitgewerkte voorbeelden vullen de theorie op een praktische manier aan. De auteur (1985) is een Belgische kinder- en jeugdpsychiater en heeft sinds 2020 een privépraktijk. De uitgave bevat een literatuuropgave en vijf illustraties van werkstukken die zijn gemaakt door kinderen. Hide text